南都讯 为了普及法治知识、养成守法意识实盘杠杆平台，使中小学生了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识，7月14日，2026年广州市中小学生“学宪法 讲宪法”法治素养知识竞赛（下称“素养竞赛”）在广东华侨中学（起义路校区）举行，本次比赛由广州市教育局主办、南方都市报社承办。
素养竞赛题目贴合各学段学生认知和成长场景
素养竞赛的考核内容以宪法知识为主，同时结合党史知识、民法典、国家安全、未成年人保护、劳动教育、公共卫生、科技普及、生态文明、家庭美德等内容展开。与往年不同，本次素养竞赛分为“主题阐释”与“即兴应用”两个环节，更加注重考查选手对宪法精神的深度理解、法治思维的运用以及临场应变能力。
在主题阐释环节，大家结合校园生活、社会热点、自身学习感悟，将抽象法条转化为生动鲜活的青年表达。主题阐释环节结束，进入第二环节即兴应用比拼。即兴应用严格贴合各学段学生认知特点和成长场景。小学组试题聚焦校园相处、隐私保护、交通安全、网络安全等日常场景，围绕平等权、人格尊严、受教育权等基础宪法知识设题；初中组围绕非法搜身、私窥通信、AI肖像侵权、校园欺凌、户籍教育平等等青少年高频法治纠纷展开，结合《未成年人保护法》辨析权责；高中组命题站位更高，涵盖民族团结、国家安全、生态环保、个人信息保护、AI创作知识产权、未成年人网络消费等社会议题，深入考察公民权利与法定义务的辩证关系。
赛场氛围紧张热烈，各组选手冷静从容、条理分明。小学选手以童真视角剖析身边小事，直白清晰地分辨行为对错、分享自我保护方式；初中生熟练结合法律条文拆解校园矛盾，清晰说明合法维权渠道；高中生立足社会发展视角，深度思辨法治边界与时代责任。面对评委的针对性提问，选手们冷静应答、从容阐述，精彩表现收获台下观摩师生的阵阵掌声。
以赛润心厚植法治根基，羊城学子畅谈参赛收获
本次法治素养知识竞赛是一场精彩纷呈的知识较量，在智慧碰撞的过程中，同学们不仅展现了扎实的法律知识和法治素养，更将守法意识牢牢地印刻在心中。
初中组选手、广州市第二中学学生郭子玥在学校是一名“小小普法宣讲员”。她表示，在加入普法宣讲团参与宣讲的过程中，自己学习到了很多关于宪法和法律的知识，子此期间也为同学们讲解过关于青少年法治的行为边界和相关法律知识。她同时提到，自己在这个过程中积累并了解到了很多关于宪法的知识。郭子玥认为这次比赛是一次非常特别的经历，她说：“在这次比赛中我突破了自己的一些演讲能力，也提升了自己的综合素质。”
高中组选手、广州市玉岩中学学生江楠说，学校为学生搭建了非常良好的平台，经常举办法治宣传讲座，作为政治选修学生，她自己在政治课上也会对宪法和法治进行深入学习。此外，周末她会用AI归纳政治课本中晦涩难懂的概念或新闻时事，帮助自己了解宪法知识、树立法治意识。江楠说，备赛的过程潜移默化地加深了自己对宪法的认识，在比赛高压环境下，评委循循善诱地点评了演讲过程并提问，自己在临场锻炼、语言表达和组织能力方面都得到了锻炼，宪法意识和个人能力都有显著提升。
评委点评：即兴环节考验真功夫，宪法知识需融入日常
“优秀的选手更加让人眼前一亮。”广东外语外贸大学法学院教授潘高峰表示，本届活动开展以来，全市各学校从选手到指导老师都非常重视，学生也呈现出比以往更好的风貌。他特别提到，今年增加了现场即时回答环节，充分考察了选手的实力。他也为选手们提出了建议：“选手在以后的比赛准备过程中，应该从各方面来加强对宪法和法律知识的学习、提升自己的真正的法治素养，这样也才能为推进法治国家法治社会的建设打下良好的基础。”
暨南大学忠信英才培育班实践导师、主持人徐有为表示，小学组、初中组、高中组都呈现了非常高质量的比赛水平。他提到，今年增加的即兴应用环节考验大家对宪法知识的灵活运用，但在此过程中，有的选手讲的更多是空洞的条文，并没有通过自己身边的事例或者自己的理解去讲。希望大家不仅把它当成一次比赛，而是在日常学习和生活中，真正将宪法运用到方方面面中去。
统筹：尹来 游曼妮
采写：南都N视频记者 叶斯茗 实习生 郑依玟
视频：南都N视频记者 蔡文茵 罗雪纯
执行：叶可可 麦毓轩
设计：蔡沐晗实盘杠杆平台
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